03.09.03
Peďák pro zoufalce?
V diskusi o učitelích a jejich platech padala často i urážlivá slova o pedagogických fakultách. Známe to všichni - chodí tam zoufalci, kteří se jinam nedostali, výuka tam nestojí za nic, ... Vážně?
Nejčastější námitka je, že výuka na pedagogické fakultě není na takové úrovni jako na školách odborných. Slyšela jsem, že třeba o matematice to platí a studovat ji na peďáku je nesmysl. Nevím, já na peďáku studuju češtinu a dějepis, takže mohu mluvit jen o svém oboru. A protože nejsem chudák, který se jinam nedostal, ale češtinu studuju i na fildě, mohu srovnávat. Je pravda, že v některých oblastech oboru nemají studenti peďáku zdaleka tak hluboké znalosti oboru - třeba o Searlovi a Austinovi si s nimi moc nepopovídáte a latinských názvů znají podstatně méně než bohemisti z FF. Ale je to potřeba? Navíc je asi logické, že studenti pedagogiky nemohou jít v odborné části do takové hloubky, když se musí věnovat i předmětům z pedagogiky a psychologie. To, co ale z oboru umí, dokáží, narozdíl od akademicky vzdělaných filosofů, použít o něco líp. Drobné příklady z mého studia: Nad otázkou v jakém pádu je slovo metr ve větě "Jáma je metr hluboká." se filosofický bohemista zapotí a nakonec něco tipne. Pedagogický češtinář si za slovo metr substituuje třeba míli a je doma. Algoritmus přiřazování podstatných jmen ke vzorům nezná nikdo. Bohemista to hrdě přizná, češtinář sedne a vymyslí ho. Nějak to přece dětem vysvětlit musí. To je, podle mě, důkaz inteligence spíš než hodinový monolog o teorii mluvních aktů.
To, že je studium na peďáku míň náročné než jinde, je s prominutím lež jak věž. Ano, oborové předměty nejsou tak náročné a ani zkoušky nejdou tak moc do hloubky teorietických poznatků. Kromě toho ale musí ještě každý student peďáku absolvovat univerzitní základ. Neříkejte, že univerzitní základ je i na jiných školách - na fildě jde o zkoušku z filozofie a jazyka. Na peďáku je kromě toho ještě etika, psychologie a minimálně osm dalších předmětů podle vlastního výběru. Plus pedagogicko-psychologický základ. S trochou nadsázky lze řící. že je to další předmět navíc. Možná, že zkoušky na peďáku nejsou tak těžké jako jinde. Ale na fildě mám v jednom semestru dvě až tři, na peďáku jsem jich dělala i víc než deset.
A že na peďáku studují jen ti, co se jinam nedostali? No, kromě nich jsou tam i ti, kteří vedle odborné školy dělají peďák, protože chtějí učit, a pak taky ti, kteří chtějí učit, tak studují školu, která je na to může připravit nejlíp. Jinak jsou tam i ti, kteří se jinam nedostali. Jsou tam díky tomu, že ti, kteří se dostali i jinam, na peďák nenastoupili. Myslím, že až bude učitelství prestižní, společností uznávané a náležitě ohodnocené zaměstnání, situace bude úplně jiná.
02.09.03
Vraťte mi ošklivku!
Ošklivka Betty byl jeden z mých oblíbených seriálů. Možná, že jsem si u něj připadala krásná... Ale Ošklivka Betty II.: Ecomoda, to je hrůza!! Ošklivka už není ošklivá ani nemožná, zato z Armanda je asexuální páprda. A koukat se na to nedá. Vraťte mi starou ošklivku, prosím...
Nejvíc mě mrzí, že jsem neviděla svatbu Betty a Armanda. Zajímalo by mě, jestli ještě byla ošklivka, nebo už ta "nová Betty". Nevíte to někdo?
01.09.03
Stávka učitelů
Učitelé některých škol dneska stávkují za vyšší platy. I přes mediální kampaň, která se proti nim rozjela, je podporuji. I proto, že argumenty, které jsem proti této stávce slyšela, mi většinou připadaly nesmyslné nebo hloupé.
Stávka je nemorální. - To si sice může kdekdo myslet, ale když je v našem právním řádu, těžko proti ní můžeme protestovat.
Učitelé si berou děti jako rukojmí. - No, tak to bohužel při stávce chodí, že to někomu znepříjemní život. Pokud stávka nikomu neznepříjemní život (třeba když by stávkovali pracovníci vědeckých ústavů), nemá žádný efekt. Oni ani učitelé nestávkují poprvé. Dřív to ale dělali tak, že ve škole byli a děti hlídali, jen neučili. Efekt to nemělo.
Měli by otevřít školu alespoň pro prvňáčky. - Snad nejabsurdnější věc, která zazněla. Dovedete si představit, že musíte do školy, zatímco ostatní mají volno? Pro prvňáčka je významný první den školy, je mu ale jedno, jestli je to 1. září. Kdyby mu to nikdo neřekl, asi by si ani nevšimnul. Navíc už mnohokrát začínal školní rok třeba až 3. září.
Proč nestávkují radši až třeba 10.? - To je snadné, protože 10. už probíhá výuka, děti by tedy byly skutečně připraveny o den výuky. Mezera mezi vyučovacími dny způsobí více škody než když se začne později. Tento argument ukazuje, jak málo si lidé váží vzdělání.
To byly argumenty z kategorie těch humorných. Ty následující mi připadají závažnější:
Učitelé mají mezi státními úředníky jeden z nejvyšších platů. - To může být stokrát pravda, ale myslím, že by se jejich platy měly porovnávat spíš s vysokoškolsky vzdělanými lidmi. Srovnávat aprobovaného učitele s úřednicí s maturitou je trochu mimo mísu.
Proč protestují letos, kdy dostali přidáno? - Protože "přidání" proběhlo stejně komicky jako vždy. Nejdřív dostali přidáno, ale přišli o osobní ohodnocení. Pak jim přidali 13. a 14. plat (toto pojmenování taky jen přispívá k závisti, nejedná se totiž o celý plat, ale maximálně polovinu). No, a teď jim zvedli základní plat, ale zase sebrali ten 13. a 14. Takže celkově si zase nepolepšili.
Vždyť mají dlouhou dovolenou. - Rozhodně vždy, když mají děti prázdniny, neznamená to volno i pro učitele. Celkově mají možná o dva týdny více než ostatní. Ale zase si dovolenou nemohou vybrat kdy chtějí, nemohou si vzít volno, aby si zaběhli ke kadeřnici, nemohou si udělat delší víkend a napracovat si ho. Myslím, že kompenzaci v podobě dvou týdnů navíc si zaslouží. Vždyť pracují jen 22 hodin týdně. - Ano, odučit musí jen tolik. Ale kromě toho mají pohotovosti a dozory, to jest minimálně dalších 10 hodin týdně, a přípravy - připravit se na každou hdinu, připravit písemky, opravit je,...
Stejně se na hodiny nepřipravují. - Blbost! Samozřejmě i takoví ve školství jsou, ostatně o tom, že máme ve školství spoustu lidí, kteří tam nemají co dělat, se přece nikdo nehádá. Takový začínající učitel ale nad přípravou jedné hodiny stráví třeba i tři čtyři hodiny. Mluvíme-li o moderní pedagogice, není ani možné jednu hodinu použít bez úpravy ve všech paralerních třídách - stejně jako je každé dítě jiné, liší se i každá třída.
Je neuvěřitelné, kolik závisti se line z hodnocení lidí. Ale, když je učitelství tak skvělé zaměstnání, kde se skoro nemusí pracovat, člověk má stále volno a peněz až dost, proč to nikdo nechce dělat? A proč tedy nejdou učit ti, kterým toto zaměstnání přijde tak skvělé? Vzhledem k tomu, jaká situace v našem školství je, mnoho ředitelů by je vzalo i bez aprobace.
30.08.03
Mé skvělé dceři
Knížku tohoto jména jsem dostala od maminky k svátku. Dojemný dárek. Kdyby ovšem nezačínala slovy:
"Dcera je starost, které se člověk rád zbaví." Perinthis
Díky, mami.
28.08.03
Desetníky a dvacetníky
Už za krátkou dobu skončí platnost našich nejmenších mincí. Lidé si je prý nechávají doma a tak se musí razit další a další. Nic proti tomu, já sice drobné používám, ale rozhodně je neobrečím.
Trochu mě ale překvapilo, že mince lze pak ještě nějakou dobu vyměnit v bance "roztříděné a slepené va válečcích po padesáti nebo sto kusech". Lidé sbírající mince jsou příčinou jejich stažení z oběhu. Pokud mezi ně nepatříte, ale bojíte se, že vám drobné zbudou a vy je budete chtít vyměnit, tak je honem rychle začněte sbírat. Já jich teď mám v peněžence asi pět.
26.08.03
Televize
V poslední době je velkou módou nadávat na televizní program. Nechci tvrdit, že se s oblibou dívám na Hospodu a novácké estrády. Ale když člověk vybírá...
V poslední době bych zmínila film Ztracený Izijáš s Hale Berry a Susan Sarandon (ač jsem bohemistka, odmítám cizí jména prznit čekou koncovkou -ová, všichni stejně vědí, že se jedná o ženy) nebo skvělou Farmu zvířat. Je pravda, že člověk musí pečlivě procházet televizní program a nečekat, že dobrý film najde od osmi na jedničce.
Ale nemusíte vždycky čekat do půlnoci. Před chvíli skončila pohádka O štěstí a kráse. Skvělá! Pradlenka Madlenka závidí princezně, že nemusí celé dny nic dělat a sní o tom, že necky a mydlinky vymění za korunku a kominíka za prince. A princezna Marion se trápí nudou a místo unylých princů by chtěla pořádného chlapa. A tak jednoho dne obě kousnou do kouzelného jablíčka a prohodí si to.
Jak to dopadne? No jak, Marion bolí ručičky a záda a Madlenka se může unudit. A tak se nakonec pradlenka vrátí ke svému kominíkovi a Marion padne kolem krku princi Petrovi, který si ji zamiloval, i když byla ještě za pradlenku.
A královna se po poradě s doktorem dozví, že "mám ji nechat dělat, co se jí zlíbí, a tvářit se, že se mi to líbí. Tím ji donutím dělat, co chci já, protože si bude myslet, že to nechci". Nezní to jako definice puberty?
25.08.03
Telefonní upřímnost
Zvoní mobil. "Kterej (píp) mě to zas votravuje, nemůžu mít chvíli pokoj?! Si zas někdy dobiju mobil, dokud byl vypnutej, tak byl klid." Zvedá telefon a přijímá hovor.
"Prosim! ... Ale ne, jasně, že nerušíš, jak bys mohla. ... Nic, jenom jsem čekal, až mi zavoláš."
Tak takhle telefonují muži. A pak jim věře.
24.08.03
Že se po čokoládě tloustne?
Nesmysl! Je to jeden ze šovinistických výmyslů silnějšího pohlaví, které se nás škodolibě snaží připravit o všechna potěšení, která máme. Zářiová Marianna to ví líp:
Věděli jste, že když sníte něco sladkého se zavřenýma očima, tak se to nepočítá? A že potraviny stejné barvy mají stejně kalorií - tedy čokoláda a fazole, špenát a pistáciová zmrzlina, bílá ředkev a šlehačka?
A na závěr nejnovější poznatek vědeckého týmu Marianne: pokud zlomíte čokoládu přesně v polovině, všechny kalorie z ní tím zlomem vytečou!
18.08.03
Muži a holení
O ženském holení už toho na českém internetu byla napsána fůra, tak naopak - holení a muži. Klasika, jak každý kluk už v šestnácti honí žiletkou chmýří, které vidí jen on. Asi doufá, že to pak poroste ryhleji.
Jakmile mu ale opravdu vousy začnou růst, většinou obrátí. Zejména po dvou týdnech v horách. Naštvaně se škrábou ve svědícím porostu plném olupující se spálené kůže a klukovi, který je ještě v devatenácti jako holátko, se nesmějí, ale závidí. Skrývají to, skrývají. Ale nejde jim to.
A my holky, jejichž bratři si doma tajně holí holé tváře, se můžeme jen smát. ![]()
Ženy a balení
Tak jsem na Hlavě právě dočetla článek Už vím, proč ženy balí tolik věcí. Zajímavé, právě jsem se vrátila z akce, na které měly holky zabaleny do šedesátilitrových batohů a kluci do osmdesátek. Ale nebudu zpochybňovat, že jsem měla víc věcí. Je asi jasné, že moje oblečení prostě jen zabere miň místa než oblečení dvoumetrového chlapa.
A navíc jsem měla spoustu zbytečností. Tak třeba toaletní papír kluci neberou - v případě potřeby přece stačí listí nebo papírové kapesníčky. Když je nad hranicí lesa postihne průjem, chodí žebrat. Taky nevozí zubní pastu a mýdlo. Správný chlap má smrdět i z fotky, co? No jo, a já tahám deodorant... Teplé oblečení je taky zbytečnost, zahřát se dá pohybem, že. Ale vařit večeře pak musí holky, protože kluci se ve spacáku snaží nezmrznout.
Už jsem se trochu polepšila a v jedněch kalhotkách a ponožkách vydržím dva dny. Kam se hrabu na kluky, kteří celé dva týdny vydrželi se dvěma sadami spodního prádla - jednu nosili celou dobu, druhou, čistou si oblékli na cestu zpátky.
